La clase de ELE como cruce de vino nuevo y odres viejos: tecnologías viejas y nuevas en clase

Este material se redactó en preparación al Congreso ELE de junio 2020, congreso que se ha aplazado a una fecha ulterior.

Síntesis

La  evoluciones rápidas en los campos tecnológicos nos obligan a interrogarnos sobre qué es pertinente en tantos cambios. Presentamos unos ejes de orientación para poder orientarse en el campo que puede parecer muy poco estable, una manera de combinar tecnología ‘vieja’ (no siempre conocida de todos’ y otra (o quizá no tan distinta). ¿Qué necesitamos los profesores de ELE para desenvolvernos en este terreno?

Bibliografía

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