Ideas sin pretensión para la vuelta al cole…y los primeros días de clases…

Puente 150(2012)

Hago aquí para vosotros una pequeña recopilación de ideas, ejercicios, actividades, encontrados en internet o caseros, para empezar el año escolar…
1. El abecedario A1
http://www.youtube.com/watch?v=ljd_09QfK0Q&feature=related

Lo interesante de este sitio es que propone un poco de vocabulario, con imágenes,…
Se podría proponer que cada alumno busque, en el diccionario, una palabra que le guste y que empiece por la primera letra de su nombre o que rime con su apellido. Luego los alumnos podrían presentarse utilizando siempre la misma estructura.
Si los demás no entienden la nueva palabra, el alumno que la ha utilizado la puede mimar o dibujar.

2. Los días de la semana y los horarios A1
He encontrado este horario un poco infantil, pero ayuda a aprender y practicar los días de la semana y los horarios.

http://www.vueltaalcole.com/ninos/ver_galeria_enlaces.aspx?id=8076

También bastante infantil, pero que podría ser útil para los que tienen alumnos muy jóvenes:
http://www.youtube.com/watch?v=GFYtTKAdfNU&feature=related: los días y el clima

Menos infantil:La semana de Amparanoia
http://www.youtube.com/watch?v=w7gZKVF38Bc
Aquí está la letra

Voy corriendo, la poli va detrás
voy corriendo, a mí me quieren atrapar
en una cárcel a mí me van a encerrar
que vengan a buscarme, no me encontraran

Y voy corriendo lunes, martes, miércoles,
jueves, viernes, sábado y domingo.
Y voy corriendo…

¿Que mal he hecho yo?

Voy corriendo, la poli va detrás
voy corriendo, me quieren pillar.
El alquiler yo no voy a pagar.
Que vengan a buscarme, no me encontrarán

Lo practiqué con mis alumnos y se lo pasaron bomba…
Otro ejercicio sobre los días de la semana Pasatiempos, p.13, Heinemann (material fotocopiable)

Y otro sobre los meses del año y el alfabeto Pasatiempos, p.58, Heinemann (material fotocopiable)

3. Presentarse A1
* Un ejemplo de actividad para templar el ambiente, al empezar el año escolar cuando ya se hayan visto los interrogativos y la ficha de identificación.
Adaptado de http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/agosto_00/14082000.htm
El escondite español: sopa de letras con datos sobre el profesor. Los alumnos los tienen que encontrar y hacer suposiciones sobre el docente o contar su historia (os presento a…). El profesor les puede decir si es verdadero o falso lo que han imaginado. Si fuera falso, tienen que intentar encontrar la verdadera historia. También se puede discutir entre grupos. Permite trabajar los tiempos del pasado («tú has dicho que…, pero yo pienso que…)

Q N E J E Q W P F M B D L Y F
W J Y J D G T L O B T ú F Z Y
N A T A C I ó N A R T J T J O
K X S T B I Q R O C S R N R X
A K B W T F C N H E R M A N A
A C F B R U S E L A S A N X U
R S I X R D S L B A E V C N L
O A T S B O O M T C E R M F V
D L N F ú L L Q T R Q H O K I
A A E F O M T V I V I A N E A
L M Q G P V E B R I N K K B J
B A X E D B R W Q H J W S A A
A N P J Q W A Y B B D P R K R
H C E N M W V Z G G B E K F F
G A V M Q R E Q G O H D M I E

Sopa de letras concebida por el sitio: http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/f_sopa_de_letras.php
Variante
El profesor pone datos suyos en la pizarra: ejemplo: 42, Bruselas, Waterloo, No, 1, 69, azul, ninguno… y pregunta a sus alumnos qué preguntas harían para que la respuesta sea dicho dato: apellido, nombre, edad, profesión, idiomas, estado civil, número de hijos, domicilio, color preferido, fecha de nacimiento,…
Por ejemplo, un alumno dice: Pienso que Waterloo es la respuesta a la pregunta: ¿Dónde vives? El profesor dice que sí o no y sigue así hasta que se haya descubierto todo.

Luego, cada alumno puede preparar su propia sopa de letras o escribir sus datos en la pizarra para que los demás sigan practicando los interrogativos y las preguntas de identificación.

4. ¿Cómo llevarse bien con el profesor? A2
Es un documento divertido, interesante sobre todo por el uso del imperativo…
1. No le hagas la pelota. Si no eres muy bueno en ese oficio (un auténtico profesional del peloteo), no lo intentes. No les gustan los soplagaitas empalagosos. Recuerda, llevan años en el oficio y ven venir una pulga a kilómetros de distancia (aunque disimulen y hagan como que no se dan cuenta).
2. Muéstrate interesado. A los profes les gusta que se interesen por lo que explican y saben ¿y a quién no?.. Intenta hacerlo con sinceridad (dudas de apuntes, del examen…) De lo contrario estamos en el peloteo que hay que evitar.
3. Conoce y utiliza el nombre de tu profesor / profesora. Hazlo correctamente.
4. Trata a tu profesor respetuosamente. No caigas en críticas fáciles, no participes en bromas o actividades que le irriten… Desmárcate de tus colegas si lo hacen. Es menos malo hacerle la pelota que faltarle al respeto, así que no caigas en ese grave error.
5. No discutas con él. Es más, si te equivocas, admítelo rápidamente y sin regateos. Él sabe más que tú. Te darás cuenta cuanto más mayor te hagas. Así que ahora simplemente créetelo.
6. Presenta los deberes a tiempo, así como todas las tareas asignadas a lo largo del curso. Preséntalos ordenados y limpios: ¡¡¡les encanta!!!!
7. Sonríe y sé amable ¡no cuesta nada chaval! …y ¡funciona! no seas borde ni antipático. No les gusta.
8. Habla bien de todos tus profesores, como norma general. Métetelo en la cabeza cuando hables con tu tutor. Luego se lo cuentan (y tiene mucho más valor que hacerles la pelota). ¡¡Sé listo!!».
9. Aprovecha todas las ocasiones en la que puedas demostrarle de verdad que has trabajado. No seas tímido, ni tonto. Aprovecha para hacerle ver que has trabajado un tema, un ejercicio, etc.
10. Escribe con buena letra en los exámenes. Los profesores tienen que corregir muchos exámenes. Es una tarea que les aburre mucho. No hagas una letra que no entiendas ni tú. Les cabreará en el momento más inoportuno. Haz tu examen limpio, ordenado y con buena letra.¡¡¡Funciona!!!
11. Pregúntale todas tus dudas a tu profesor. Tras estudiar y poner en orden tus apuntes y materiales, las dudas le demostrarán que has estudiado bien su asignatura. Participa de buena gana en clase y en las actividades que se realicen en la misma.
Encontrado en http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/como_llevarse_bien_con_los_profesores.htm

Se podría proponer a los alumnos que escriban a su vez los mandamientos para llevarse bien con los alumnos…