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- Discurso de Martine Melebeck
- Pedagogía
- La diversidad en el aula: hacia una enseñanza diferenciada – Mireille Verdière
- El español como lengua extranjera en la enseñanza flamenca: ¿cómo lo ven los futuros profesores? – Mathea Simons y Tim Van Den Bergh
- Literatura
- Carlos Giménez, Todo Paracuellos – Rodolophe Stembert
- Un passé qui décidément ne passe pas: Anonio Muñoz Molina Dans la grande nuit des temps – Pol Charles
- Cultura
- Lacandonia: un paraíso perdidio – Martine Melebeck
- Ficha pedagógica
- El color de las nubes – María Paz Pérez Hidalgo
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- 2020.10.06-11.20 Cómo ser profesor de español en línea: competencias, estrategias y recursos
- 2020.11.02-27 Lingüística cognitiva: enseñanza de la gramática y del léxico Alcalá de Henares
- 2020.11.05-16 VI Congreso Internacional del Español – Congreso ELE
- 2020.09.28-11.08 Narrativa digital. La integración de texto, audio y vídeo en el aprendizaje de lengua
- 2020.10.27 El desarrollo de la interacción oral en el aula de ELE
- 2020.11.11 Esos locos bajitos: Características y actividades ELE para niños y adolescentes
- 2020.11.11-30 Qué es ser profesor de lenguas extranjeras
- 2020.10.05-11.09 Grammatrix Unplugged: Aplicaciones de una gramática operativa en el aula
- 2020.10.27-30 VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe
- Jornadas y congresos
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- 2020.11.18 Acuerdo global México-Unión Europea
- 2020.11.05-16 VI Congreso Internacional del Español – Congreso ELE
- Agenda cultural
- Agenda internacional
- 2020.10.09-12.18 Cómo favorecer el uso creativo y expresivo del lenguaje a partir de textos literarios
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- 2020.10.26-27 Escribir al monasterio: Cartas de mujeres en la Europa medieval (siglos VIII-XV)
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- ¡Cuidado!