Enseñanza 9 diciembre

INFOMAIL SBPE

 

Suplemento bimensual de Puente

Informaciones dirigidas a los miembros de la S.B.P.E.

 

www.sbpe.info

 

 

N ° 218

 

09 de DICIEMBRE de 2012

 

ENSEÑANZA

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NAVIDAD

http://www.youtube.com/watch?v=9S7SQ7GpkU8

Anuncio de Iberia muy bonito…

 

http://www.youtube.com/watch?v=t1Od6euR_AQ

Canción para el año nuevo

 

http://profdespagnol.blogspot.fr/search/label/navidad

Una serie de actividades, juegos, canciones, publicidades,… Acerca de los temas navideños.  Casi listo para el uso…

 

http://www.dailymotion.com/video/xfqlrx_como-se-celebra-la-navidad-en-espana_travel

¿Cómo se celebra la Navidad en España?

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ENLACES INTERESANTES

http://www.piraminetlab.com/index.php

Esta página sirve para descargar videos y audios de RTVE.ES

Para obtener el enlace de descarga, simplemente introduce la dirección o direcciones (uno por línea) donde se encuentren los videos y pulsa Calcular.

 

 

http://mediation.centrepompidou.fr/education/ressources/ENS-dali/

Informe pedagógico sobre la expo de Dalí en Paris.  Desgraciadamente, sólo lo he encontrado en francés.  No pienso que hayan hecho algo en castellano.

 

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FORMACIONES

Curso en Avila

Introducción a las TICs y Corpus Textuales en las aulas de L2

 

El Curso se dirige a profesores de Segundas Lenguas nativos y no nativos que quieran completar su formación introduciéndose en el empleo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

 

Duración:

 Horas: 30

 Horario de lunes a viernes de 9H00 a 14H00 y de 16H00 a 18H00; Viernes de 9H00 a 14H00

 Fechas: del quince al diecinueve de julio y del dos al seis de septiembre de 2013.

 

Asistentes: máximo 20

Precio: 590 euros
http://www.iema.com

Centro Acreditado Instituto Cervantes

http://espanolenamerica.wordpress.com

 

 

Programa Fórmate-fórmalos en Valencia

El programa FÓRMATE-FÓRMALOS trata de dar respuesta a las necesidades actuales del profesorado de español como lengua extranjera que, por una parte, quiere mejorar su competencia docente y, por otro, desea que sus alumnos tengan un contacto directo con el país y la lengua que están aprendiendo. Una experiencia que les permita no solo mejorar su nivel y ampliar sus conocimientos sobre la cultura, sino disfrutar realmente del español.

Para la consecución de estos objetivos nace el programa FÓRMATE-FÓRMALOS cuya participación para los profesores es GRATUITA.

El programa, con una duración de dos semanas, se realiza en Valencia (España). Los profesores asistirán al “Curso práctico de actualización para profesores de ELE” (recomendado por la Comisión Europea e impartido por expertos de la Universidad de Valencia y de Campus Lenguajes) mientras que, simultáneamente, sus alumnos participarán en un programa de inmersión en Valencia.

La inmersión es la clave para que tanto profesores como alumnos obtengan el máximo provecho de esta experiencia. Además de la formación que van a recibir, los participantes disfrutarán de un completo programa cultural y se alojarán en familias por lo que estarán en constante contacto con la realidad española tanto en el ámbito lingüístico como en el educativo y cultural.

 

FÓRMATE

Dirigido a: profesores de español como lengua extranjera, nativos o no, que desarrollan su labor fuera de España.

Objetivos:

1. Perfeccionar su conocimiento del español, lo que le permitirá afrontar con garantías su labor docente.

2. Actualizar sus conocimientos, lo que redundará en la mejora de sus técnicas de enseñanza y en una óptima utilización de los recursos didácticos a su alcance.

3. Presentarle los materiales didácticos más actuales a través de un contacto directo con las editoriales especializadas en el diseño y la publicación de materiales para la enseñanza del español.

4. Posibilitar el intercambio de experiencias con otros colegas, lo que le permitirá conocer diferentes métodos de enseñanza e implementar mejoras didácticas en el aula, además de establecer futuras colaboraciones con otros docentes.

5. Facilitar un conocimiento directo de la España actual, lo que hará posible el enriquecimiento de sus clases y fomentará en sus alumnos la dimensión global de la formación.

 

Como resultado de todo lo anterior, el profesor además de haber logrado los objetivos previstos, renovará su motivación profesional y habrá adquirido un nuevo valor añadido gracias a esta experiencia.

Preparación: antes del inicio, los participantes recibirán información detallada sobre el curso y el alojamiento. El primer día de clase, se les proporcionarán planos y documentos de interés sobre Valencia.

Curso: el profesor asistirá al “Curso práctico de actualización para profesores de ELE” (40 horas). El curso lo imparten expertos de la Universidad de Valencia y de Campus Lenguajes y está recomendado por la Comisión Europea y publicado en su Catálogo de cursos para la formación continua del profesorado: Catálogo Comenius.Grundtvig: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfm. Reference number: ES-2013-361-002.

Nota: Los participantes deben tener la competencia lingüística necesaria para seguir el curso con normalidad. A este curso asisten profesores de ELE de todo el mundo, en su mayoría de países europeos.

Programa socio-cultural: para que saquen el máximo partido de su estancia, los profesores participarán junto con sus alumnos en un rico programa socio-cultural. Este momento de ocio es ideal para compartir con ellos sus inquietudes y para comprobar cómo va mejorando su español. Participarán asimismo en actividades programadas exclusivamente para los profesores.

Alojamiento: en una familia española. Las familias son rigurosamente seleccionadas para alojar a los participantes de nuestros programas de profesores. Esta modalidad de alojamiento le garantiza una inmersión real en la cultura y las costumbres españolas además de ser una experiencia muy gratificante a nivel personal.

Para facilitarle el intercambio de experiencias, compartirá la familia con otro/s colega/s del curso de profesores que son de diferentes nacionalidades lo que enriquecerá aún más esta experiencia. Se alojarán en una habitación individual y en régimen de pensión completa. Salvo indicación en contra, no estarán por lo tanto en la misma familia que sus alumnos.

PRECIO: GRATUITO para los profesores

El programa para profesores incluye: Matrícula; traslados de ida y vuelta al aeropuerto; información turística (folletos, mapas, planos, etc.); alojamiento en familia española en habitación individual con pensión completa (13 noches); asistencia al “Curso práctico de actualización para profesores de ELE” (40 horas); material didáctico; actividades culturales y excursiones y certificado de asistencia.

Los profesores vendrán acompañados de su grupo de alumnos (a partir de 20 estudiantes). Los alumnos pueden proceder del mismo o de distintos colegios/institutos/universidades y/o países. A su llegada a Valencia, Campus Lenguajes dividirá a los grupos por edades y niveles.

 

El programa FÓRMALOS ofrece a sus alumnos la posibilidad de mejorar sus conocimientos de español en las condiciones más favorables: inmersos en un ambiente totalmente español, con un curso de lengua y cultura impartido por profesores nativos expertos en la enseñanza del español como lengua extranjera, participando en actividades para que practiquen el idioma de forma divertida, viviendo en una familia española y atendidos en todo momento por monitores españoles con una dilatada experiencia.

Dirigido a: estudiantes de español como lengua extranjera. A partir de los 12 años (inclusive) y de cualquier nivel desde principiante (A1) hasta avanzado (C1).

Curso de español: los estudiantes asistirán a un curso de lengua y cultura española de 40 horas en el mismo horario que el curso que realizan sus profesores. Nuestros docentes son titulados, nativos, expertos en la enseñanza del ELE y altamente motivados. Las clases son interactivas y muy dinámicas y el profesor hace un seguimiento personalizado de cada alumno emitiendo al final del programa un informe sobre sus progresos además del certificado de asistencia.

Programa socio-cultural: para que saquen el mayor partido y disfruten al máximo de su estancia en Valencia, los alumnos participarán en un completo programa de actividades donde practicarán el idioma de forma divertida.

Además de por sus profesores, los alumnos estarán acompañados en todo momento por monitores españoles especializados.

Alojamiento: en una familia española seleccionada, en habitación compartida y en régimen de pensión completa, ¡la opción perfecta para una inmersión total en España!

Todas las familias están bien comunicadas en autobús o en metro con la escuela y con cualquier parte de la ciudad.

Precio: 800 € (2 semanas – 14 días, 13 noches). El precio incluye:

Prueba de nivel

Matrícula

Traslados ida y vuelta al aeropuerto

Información turística (folletos, mapas, planos, etc.)

Alojamiento en familia en habitación compartida con pensión completa (13 noches) (*)

Curso de español y material didáctico (40 clases de 50 minutos cada una)

Actividades culturales y excursiones

Asistencia por monitores

Certificado de asistencia

No obstante, si desea otro tipo de alojamiento para sus alumnos, indíquenoslo. Pueden alojarse en albergues juveniles, hostales, hoteles, etc.. El precio del programa varía dependiendo del tipo de alojamiento. No dude en pedirnos presupuesto.

Seguro: los participantes (tanto profesores como alumnos) deberán contratar un seguro privado que cubra su estancia en España (cobertura médica, de accidentes y de responsabilidad civil).

Fechas y plazo de matrícula

FÓRMATE-FÓRMALOS primavera: del 31.03.13 al 13.04.13. Último día para la matrícula: 20.12.2012

FÓRMATE-FÓRMALOS verano: del 07.07.13 al 20.07.13. Último día para la matrícula: 30.03.2013

FÓRMATE-FÓRMALOS otoño: del 13.10.13 al 26.10.12. Último día para la matrícula: 30.06.2013

Información y reservas

Persona de contacto: Lola Gayo (Directora)

CAMPUS LENGUAJES

Pasaje Residencias Luz nº 8

46010 Valencia

Móvil: (+34) 607.611.004 / Teléfono de la escuela: (+34) 96.360.2007

mdgayo@campuslenguajes.com

 

BECAS

Becas de formación para profesores de español como lengua extranjera

BASES DE LA CONVOCATORIA

Objeto:

Actualización de las competencias del profesorado de español.

Los becarios asistirán al “Curso práctico de actualización para profesores de ELE”

Puede consultar los detalles del programa en:

Catálogo Comenius: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfm

Reference number: ES-2012-334-003 (marzo)– ES-2013-361-002 (julio y octubre)

Fechas y lugar de realización:

El curso se realizará en Valencia (España) en las siguientes fechas:

– Del 31 de marzo al 13 de abril de 2013

– Del 7 al 20 de julio de 2013

– Del 13 al 26 de octubre de 2013

Dotación de cada beca:  950 €. La beca incluye: la matrícula, la asistencia al curso (40 horas), el material didáctico, el certificado de asistencia y la participación en el programa socio-cultural.

Beneficiarios:

Podrán concurrir a la convocatoria las personas que reúnan los siguientes requisitos:

1. Ser profesor de español en activo.

2. Desarrollar su labor docente fuera de España.

3. Ser miembro de una asociación oficial de profesores de español.

4. Haber solicitado una beca Comenius (Programa de aprendizaje permanente) y haberle sido denegada.

La beca Comenius para asistir a nuestros cursos deberá solicitarla a su Agencia nacional (http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc1208_en.htm).

Último día para la solicitud de las becas Comenius (Lifelong Learning Progamme):

– 16 de enero de 2013: para asistir al curso del 7 al 20 de julio de 2013

– 15 de abril de 2013: para asistir al curso del 13 al 26 de octubre de 2013

Podrán presentar su solicitud a las becas de formación de Campus Lenguajes aquellas personas a las que NO les haya sido concedida una beca Comenius.

Forma de presentación de las solicitudes:

Las solicitudes para las becas CAMPUS LENGUAJES deberán enviarse, en el modelo oficial, a la siguiente dirección: mdgayo@campuslenguajes.com.

Debe remitir la siguiente documentación:

1. Formulario de solicitud de beca (deberá rellenarse en todos sus apartados).

2. Currículum Vital con fotografía reciente.

3. Justificante de ser miembro de una asociación oficial de profesores de español.

4. Justificante de la beca denegada por parte de la Agencia Nacional europea.

No se admitirá ninguna solicitud que no aporte todos los documentos indicados.

Criterios de selección:

La Comisión de estudio y valoración, evaluará las solicitudes teniendo en cuenta la documentación presentada y el cumplimiento de los requisitos establecidos para poder concurrir a la convocatoria.

Se valorará asimismo:

1. La solicitud proveniente o recomendada por la Asociación de profesores a la que esté inscrito el candidato a la beca.

2. Los recursos limitados del candidato para poder acceder a esta formación.

Concesión:

La concesión de la beca se notificará al beneficiario por correo electrónico.

La Comisión de estudio y valoración elaborará asimismo una lista ordenada de suplentes en caso de que se produzca alguna incidencia que impida el disfrute de la beca a los beneficiarios inicialmente propuestos.

La fecha límite para la comunicación de la concesión de la beca será el:

– 28 de febrero de 2013: para la asistencia al curso del 31 marzo al 13 abril 2013

– 7 junio 2013: para el curso del 7 al 20 de julio de 2013

– 13 de septiembre: para el curso del 13 al 26 de octubre de 2013

Obligaciones de los becarios:

– No realizar, durante el desarrollo de la acción formativa, ninguna actividad que impida elcumplimiento íntegro y continuado del objeto de la beca.

– El becario deberá contratar un seguro de asistencia médica y de accidentes que cubra su estancia en España.

Plazos de solicitud :

–  JULIO: del 7 al 20 de julio de 2013: Último día para solicitar la beca Comenius: 16 de enero de 2013 (Reference number: ES-2013-361-002)

 

– OCTUBRE: del 13 al 26 de octubre de 2013. Último día para solicitar la beca Comenius: 15 de abril 2013 (Reference number: ES-2013-361-002)

 

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NOTICIAS DE EDITORIALES

EDELSA

¡Ya está disponible la Carpeta de recursos del método para niños Colega 4!
Esta carpeta presenta una serie de materiales muy atractivos y variados para complementar y dinamizar las clases con niños. Es una herramienta muy útil para el profesor, que le ayudará también a atender la diversidad en el aula, a revisar contenidos e incluso a evaluar. Las fichas son fotocopiables.

 

Acaba de salir Embarque 3, libro de ejercicios, que permitirá a los estudiantes reforzar, ampliar y consolidar todos los contenidos del nivel a través de una variada tipología de actividades.

Cada módulo contiene actividades prácticas para los contenidos vistos en el libro del alumno, realzando el aprendizaje del léxico. Además, se incluye una ficha de aprendizaje que recoge el vocabulario y las funciones con ejemplos.

 

HABLA CON EÑE

RELATOS DEL CARIBE (B2-C2)

Se ofrece un viaje muy especial a orillas del mar Caribe de la mano de sus mejores escritores. Profundiza en la cultura de países como Cuba y República Dominicana, en sus paisajes y en ese carácter cálido y relajado que se percibe en la musicalidad y sensualidad de su español. Además, se aprende muchas palabras propias de esta zona.

Para facilitar la comprensión, cada relato se acompaña de una presentación de su autor y de una contextualización de la historia.

AUTORES Y RELATOS

Míster Taylor Augusto Monterroso

Abril es el mes más cruel Guillermo Cabrera Infante

La Nochebuena de Encarnación Mendoza Juan Bosch

En automóvil Rubén Martínez Villena

  • · Leelos textos originales de los maestros del relato en español.
  • · Escucha los relatos en el CD de audio (más de 79 minutos).
  • · Actividades tipo DELE.
  • · Más de 300 palabras explicadas en español a pie de página y glosarios en inglés, francés y alemán.

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ENCUENTROS TODOELE

Del 02 de noviembre al 14 de diciembre: encuentro todo ele

 

Programa : http://www.todoele.net/encuentros/programa4.html

 

Próximas sesiones:

Este trabajo es el resultado de una investigación junto a profesores de español como lengua extranjera en Brasil en lo que concierne a sus representaciones y actitudes en relación a alumnos que presentan dificultades de aprendizaje. Pretende ser una reflexión sobre actitudes docentes a través de un dialogo entre algunos conceptos de la psicopedagogía y de la enseñanza de lenguas extranjeras. Las preguntas que plantea este trabajo son: ¿En qué medida estos alumnos consiguen un aprendizaje eficiente en lengua extranjera? ¿Qué piensan y qué actitudes toman los profesores de español? ¿Cómo lidiar con otros factores de contexto y creencias que influencian nuestras actitudes docentes frente a alumnos que no consiguen aprender? ¿Es posible adecuar los parámetros de evaluación? Para ello, también reflexionaremos sobre lo que menciona el MCER (2002) y el PCIC (2006).

Greici Lenir Reginatto Cañete
Másteranda en Lingüística Aplicada en Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo, Brasil. Campo de investigación: Lenguaje y prácticas educacionales.
Licenciada en Letras Español y Portugués y respectivas Literaturas (UNILASALLE, Canoas, Brasil).
Profesora colaboradora en el Instituto Cervantes de Porto Alegre, desde marzo de 2011. Profesora de español para brasileños desde 2006 en cursos libres y escuelas de educación Primaria y Secundaria en Brasil.

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Sexta sesión – 14 de diciembre

16:00 (hora de Madrid)
Babel en las aulas o lo que la tipología lingüística puede hacer por ti si eres profesor de ELE
Ramsés Fernández García

La presente charla tiene como objetivo dar a conocer la aplicación práctica de la tipología lingüística a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, con especial mención al español como L2, por medio de la llamada Teoría de la Adquisición Gradual. La Teoría de Adquisión Gradual supuso un revulsivo en las teorías contrastivas ya que significó la aplicación de una forma más amplia y mejorada de dichas teorías; porque no sólo se centra en la mera comparación de los dos sistemas lingüísticos sino también en otros factores tanto externos como internos al aprendiz y porque esta nueva concepción multiforme aporta nuevas luces a los vacíos producidos por las limitaciones de los estudios basados simplemente en la Teoría Contrastiva.

Ramsés Fernández García
Ramsés Fernández García es licenciado en Filología Clásica y en Filología Española por la Universidad de Oviedo, por la rama de Lingüística. Cursó igualmente los estudios del Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid.
En la actualidad está realizando su tesis doctoral sobre el análisis contrastivo guaraní-español y una forma híbrida de habla de base guaraní llamada «jopará» hablada en las zonas urbanas de Paraguay.
Es profesor de ELE y de inglés en su ciudad natal, Oviedo.

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18:00 (hora de Madrid)
Técnicas de cuentacuentos para estudiantes de español avanzado
Ana Luz Carbajosa

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Os deseo ya a todos felices fiestas

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